中华新闻传媒网（中国记协网）：你到大学工作后如何完成从业界向学界转换的？
北大依照我的资格，给了我一个副传授的职称。我本是初中学历，高中都没有上过。但我这个人很好学，到延安后，靠我自己在部队里十多年的摸爬滚打，靠党的引导、党的教导，我有了不少提高。我在延安的马列学院学习，毛主席、陈云，以及张闻天、博古、艾思奇等等都是我们的教员，我受的教育也不少，这也是调我去北大的起因。
甘惜分（左二）跟中国记协网的同道合影
甘惜分主编的《新闻学大辞典》一书 邢发亮 摄
编辑：碧荷
甘惜分接收中华新闻传媒网采访 邢发亮 摄
我们几个人请求调入人大，人大特殊欢送，因为他们缺少像我们这样的老师。我不想仕进，就想做教员、当老师、当教授，这个决心我下对了。我当过教研室主任，不算是领导。
附：甘惜分小传
不想当官的信心下对了
我在常德工作了五年，担任新华通信社西南总分社的采编主任。
职业改变：从新华社记者到北京大学副教学
（本文选自中华新闻传媒网甘惜分访谈第四局部 ）
1954年，中宣部向新华社要干部，为什么要干部呢？因为北京大学的新闻专业是刚树立的，原来不新闻专业，从新调剂之后增加了新闻专业。因为北大是一个很著名的大学，新闻系又很重要，燕京大学的新闻系就转到北大了。燕京大学新闻系是一个老新闻系，新闻系的系主任开端是本国人担负，后来是中国人任此职位了。但是，新闻系教材仍然用西方的教材。
甘惜分：解放战斗快停止时，建国筹备工作就开始了，我们就从忻县搬到了临汾。临汾是山西比拟大的城市，在那里等着上级的命令。这时候中心来了一个调令，要从晋绥调多少十个干部到西安去工作,管理咨询。原来我们这个处所的人要随着彭德怀，到甘肃、宁夏、新疆，去解放大西北的。我们就遵从命令，到湖南常德向西南局书记邓小平报道去了。
派到苏联学习新闻的人，回来后都写了讲演。苏联的经验很丰盛，然而他们的经验不是中国的经验，他们的理论也不是许多。例如，新闻的"五性"（党性、思惟性、真实性、大众性、战斗性），阐明很简略，加起来只有一千多字。我不得不昼夜兼程，空虚"五性"的内容。我还要讲出情理来，为什么要党性？为什么要思想性？为什么要实在性？为什么要干部性？为什么要战役性？一讲就一两个小时，我把在新华社工作的经验，把我所读的书，把辩证唯物主义的理论贯串进去了。
当时中宣部有关人士考虑，咱们办的新闻系，培育的新闻人才是我们的宣扬人才，义务无比重要的，必定要派我们的干部去，中宣部就从新华社要干部。这时候，我从重庆到北京未几，新华社还没给我调配新的工作。我本来是抗大和马列学院的学生，在贺龙的军队工作时，我是高等干部研讨班的政治教员，也是晋西党校的政治教师，专门讲党课的。斟酌到这些，组织上就把我派到北大了。
到了北大之后，我很愉快，讲新闻实践。由于我有十年在新华社工作的教训，很多稿件都由我自己写、本人编纂才发出去的，所以我对这个范畴很熟习。无论是编辑，无论是记者，无论是消息人物，我都很熟悉。
当时，新华社选干部到北大任教，我是一个很适合的人选，因为很多记者都没我读书多。我很快就上课了，甚至都不用备课。但是，藏书楼里都是一些旧的材料，不能当教材用。于是，我给自己破了这样一个抱负，就是用马克思主义的观点来寻求、发明无产阶层新闻事业的基础法则。
《马恩全集》、《列宁全集》我都有，但不是所有的都通读了。《资本论》第一卷，我读了，我还读了良多马恩列斯的著作。在晋绥日报工作的时候，我把《列宁选集》通读了一遍，这对懂得列宁思维十分主要。毛泽东的著述更不必说了，我都读过。
用马克思主义的观点来追求、发现无产阶级新闻事业的根本规律
在北大十年，我初步实现了义务，把基本的观点传给了学生。到了1958年，我就调到人民大学了。为什么调到人民大学呢？我们几个老师和北大的干部磋商，说新闻系应当办到政治性最强的一个学校，国民大学是党中央直接办的学校，是从延安搬到北京的，政治性最强，当时，人民大学也正好有一个新闻系。
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