另外，他正筹备“自然大学研究中央”，即以小额赞助的方法，开展一些意愿小组的兴趣调研，好比“北京的坑塘现状研究”、“发现咱们身边的工厂”、“全国城市笼养鸟调查”等。
更多的详细事情将由“学生会干部”来分担，他们与班主任一样，都是一次可担负三个月任期，而后改由别人到任。学生会干局部为：宣传委员（包括宣扬资料的印制和发放）、文艺委员（路线开发和活动设计）、学习委员（活动总结、资料上传、材料积聚、资源共享）、劳动委员（每期活动的后勤保障，比方测水工具、旗号、标记等）、平安委员（包括沿途的保险防护和医药急救服务）。
在领有充足的一手环保资料后，冯永锋开始撰写他的第二本环保专著——《不要责备环保局长——从北京看中国城市环保出路》，于今年4月份正式出版。
固然“办学”模式渐次清晰，但天然大学仍面临着众多问题，如经费欠缺、缺少专门的项目官员、活动进程的“课件设计”不够、与社会资源的合作度不足、教训仍很欠缺等。
编纂：碧荷
“而传统的治理型社会生态，其金字塔型的竞争机构往往导致人心灵恶化，不可能关注公益，不可能维护自然。”
现在北京自然大学水学院逐渐参加了几名小“大学生”，最小的才6岁。这些孩子在父母的监护下，坚持参加每期的“课程”。活动中，冯永锋时常牵着他们的手，前进在北京的河道边。
现为某中心级党报记者的冯永峰，毕业于北京大学中文系，其环保缘始于1997年，当时辞职于西藏日报驻林芝记者站的他，恰遇第二期“大学生绿色营”到藏东南考察自然林砍伐情形，期间，绿色营的开创人唐锡阳将冯吸纳为绿色营成员。
“生活比以前有了着力点，文字与原来比拟，更切实，少了沉没和空泛。”冯安静地先容着本身的变更。
正如冯为该书所写的序一样，“不要做一个只会写作的环保主义者”，2007年，是冯重大改变的一年。
虽然调查讲演出版给冯带来了良多麻烦，包含其所在单位对他的批驳和处分，但他已对环保发生了莫大的兴致，并开始专一于此。除了报道范畴由本来的科技转为环保外，业余时间，他更是对中国的环境问题进行了体系的研究和考察，遍访各界环保人士，屡次徒步实地考察众多河流、水源、垃圾填埋场、山林。
随后，冯永锋先后十多次出入云南，对当地的生态环境进行调查，因为时间、人手、经费等前提限度，冯写了两个案例，一是云南的大面积生态调换，经济林替代了天然林；另一个是迪庆州的游览发展，对自然掩护与社区保护的独特冲击。最后，这一调查报告成稿为《救命云南》一书。
2006年8月份，一贯思维活泼的冯永锋产生了一个主意，这个设法成为“自然大学”的雏形（见本报今年4月4日《直面身边的传染》）。
冯永锋开端乐观地规划着明年可能实现的事件，大批申请各种可能的资金支撑，争夺31个省会城市跟7个打算单列市都可能开展；与中国科协全面配合，尽可能成为其环保科普的一个主要活动。
“现在所有有了着力点”，冯永锋说的“着力点”是指环保，他说环保使他找到了新的生涯目的。
然而，真正开始关注环保并付诸举动，得从冯的云南行说起。
“惟一的方式就是坚持，在保持中让更多的人进入，与所有的社会资源协作，施展大家的智慧。”
班主任从参加足够次数的学生中提拔，负责3个月课表的制定和每次活动的内容设计，另外还负责聘任教授（可以较长时光参加）和客座传授（在每次参加的同窗中发明）。
以北京自然大学水学院为例，目前有探路班和考核班，探路班的职责为探清沿途路线情况，以供考察班应用。
在冯看来，面对没有专职职员、毫无经验、不经费等艰苦，这一最初的突发奇想能演化为当初逐渐成型的自然大学，靠的是“激发型社会生态”，即参加自然大学的每个人都正直、坦荡、相互支持，在大自然眼前都是学生，都是“大学同学”。
该书以北京为样本，从“问城”、“问废”、“问湿”、“问气”、“问天”、“问路”、“问荒”等八个方面进行了分析，以探寻中国城市的环境前途。
“这所世界上最奇异的‘大学’能够让豪情型社会成为可能。要爱好大自然,北京大学师资，要参与环保，光探讨、开会、培训、下信心，是没有用的，必需亲身到自然界中看，看它们的苦难，看它们的美妙。”冯说。
课代表则分为测水课代表、文明课代表、生物课代表、社区课代表，他们分辨负责每次考察活动中的丈量、记载、拜访等内容。
2007年3月17日，这一想法以“走水”的情势在北京开始试行，4月15日“城市乐水行”正式启动，借助于北京地球村、绿家园、绿十字等环保公益组织，厦门、兰州、天津等城市也先后开展“自然大学”活动。
2004年底，冯永锋去云南出了几回差，云南当地的生态现状让他触动颇深，并产生了一个想法，将云南的实在生态遭受写成一个调查呈文。
只有本人在北京，冯永锋必定加入北京的“城市乐水行”，作为一名运动的发动人，也作为一名参加者，通过近10个月的活动，冯与多少个铁杆的介入者逐步构成了一些清楚的“办学”模式：“天然大学”下面可开展数个学院，如水学院、鸟学院、动物学院等，这些学院活动的发展视各个城市的做作环境而定，由当地民间环保组织开展详细学院名目，项目下设教学、班主任、学生会干部、课代表等职务，另外学院还开设有研讨核心。
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