同窗们在排球课上训练传球 刘嘉琦摄
对此，黄彬彬老师表现，因为现在的体育课分类趋势于精致化，因而学生能学到更多的专业常识。以前的排球课只能传授简略的传球、垫球、发球，而缺少对竞赛规矩和实战教训的充足先容，这样的教学缺憾导致学生的学习难以深入。现在的教学方式，岂但有利于学生的学习，同时也减轻了授课的累赘——比拟于之前多样化的教学，只传授单一的名目给任课老师减轻了必定压力。
对排球这项运动，黄彬彬老师以为它是一门技巧请求很高的球类项目。排球的基础技术包含传球、垫球、发球、扣球和拦网，假如不能纯熟控制这些根本功，在场上就无奈使球连贯起来，运动就无法进行，这是排球与其余运动最大的差别。
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据黄彬彬老师回想，她是在1990年前后来到北京大学任教，那时已有了排球课。当时的教养方法和当初的大不雷同，每节课都会涵盖三块不同的内容。而现在则是通过学生自主选课的方式，对本人爱好的运动进行深刻的学习。
编纂：焱悠
【编者按】百年燕园，不仅仅是学子们自在徜徉的学术大陆，也是运动精神焕发光辉的良好平台。太极拳的柔和轻灵、健美操的舞动青春……在北大体育课上，老师们用奇特的运动情势和健康的活动立场引领学生们踊跃运动、加强体质、塑造形体，在挥洒汗水的同时播种身材跟精力的愉悦和符合。
课堂上的黄彬彬老师 刘嘉琦摄
通过排球课，黄彬彬老师认为同学们得到的最大收成应当是团结。恰是由于排球是一项群体性极强的运动，在精妙的传球之间都体现着队员们的默契，所以团结在其中的主要性不言而喻。她盼望同学们通过排球课，不仅仅到达锤炼身体的目标，更能学会团结一致，与人配合。
排球是球类运动项目之一，比赛双方（每方六人）各占球场的一方，球员用手把球从网上空打来打去，通过传球、垫球、发球、扣球、抹球、拦网等竞技方式获得得分。排球运动以其广泛的干部性、技术的全面性、高度的技能性、剧烈的抗衡性取得了众多学子的喜爱，而团队集体协作失掉最后的成功更为排球运动增加了一份独特魅力。为更深入懂得这项运动，记者对黄彬彬老师进行了专访。
为响应十八大讲演中提出的“普遍发展全民健身运动，推进大众体育与竞技体育全面发展”，本网推出系列呈文“北大体育”，用不一样的视角解读燕园中的体育课，感触体育运动背地的独特魅力。
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“最快乐的事，我想就是看着大家能在场上把球连贯起来，一次次出色的传球和救球。”在采访最后，黄彬彬老师笑着说道。正如她所言，快活在体育运动中表演着灵魂般的角色——有些时候，体育最大的魅力就在于它能让人休会到无限的愉悦,北大总裁培训班。
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