世界汉语教学学会会长、北京大学教学陆俭明以为，语言的学习可能增强文化认同感，然而，语言永远只是文化的载体，把中华优秀文化推向世界才是对外汉语教养的终极目标。因而，孔子学院不仅是一个语言教导的配合机构，更应当是向海外推广中华优良文化艺术的和谐者。文化机构固然树立在传统文化的基本上，但文化不是情随事迁的，因此在畸形的情形下，这些机构也会一直体现该国文化的演化、提高。有材料显示，上个世纪60年代后期，由于欧洲学生活动，歌德学院也对其文明名目进行调剂，把社会政治的课题跟前卫艺术都包括在内。（易杳）
美国《时期》周刊更是绝不含混地报道说，欧美一些家长激励孩子“必需”学汉语，是因为汉语“上面贴着钞票符号”。对非华人学生来说，为钞票而学汉语自身不什么不妥；但欲与世界分享中华文化的中国人还须思考：除了“钞票符号”，汉语上面还贴着什么？……
编纂：赵琬微
自2004年底首家孔子学院在韩国首尔挂牌以来，中国已在五十多个国度建破了二百多家孔子学院，堪称“遍地开花”。个别认为,北京大学内训，寰球3000万人学汉语，很大的诱因是中国经济的高速发展。已挂牌开张的孔子学院大多数还只是在传授最低级的汉语常识，所开设的中国文化课程非常有限。
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