私塾主办方解释，师生穿长袍是“教养的须要”。那位穿长袍的老师说明说：“我不以为这是噱头，这是教导方法的一种。如果我在大学上课或者给成人上课，他们都是存在感性思辨才能的人，当然不必穿长袍、坐矮凳，但当初面对的是中小学生，要让他们对学习充斥兴趣,总裁班。”“兴趣是最好的老师”，对少年来说，学国学造就兴致很主要。但，是不是穿长袍就会对国学有兴趣？从事教育工作的郭宁先生说：“如果穿长袍委曲能够算做培育国学兴趣的办法，也不是最好的方式。按这样的逻辑，是不是热情整容就能成为第二个杰克逊呢？显然不能。”时下风行国学热，这是件让人快慰的事，中国的传统文明得以普遍传承。但应当留神的是，国学热不是时兴游戏，而应是精力上的追溯。长袍也好，羊毫也好，这些只是国学的皮毛，假如只重情势不重内容，咱们的孩子恐怕难以真正接触到精英的、唯美的国学。
编纂：安静
不扎扎实实的继续，就不会有国学的真正繁华。北京大学国学研讨院教学楼宇烈认为，当下的一些国学班先容的只是中国传统文化一些最基本的知识，光靠常识的灌注并非国学的终极目标，它应该是浸透进每个人生涯的细节中，贯穿在做人的情理中。如何贯串？当然不仅是形式上的模拟，或把国学作为一种时尚来追捧。国学对于中国人来说，承接着文脉，是中国人的精神血液。比方“忠孝节义”等良多传统文化中的精神、气节都是值得大家思考跟学习的。想想看，大冷天的，孩子们在学堂内穿着长袍学国学，家长们身着厚厚的羽绒服寒风中苦苦守候，这也是国学的精神。
穿戴长袍学习国学沈阳“新私塾”惹争议12月2日，沈阳创办了一家新“私塾”。讲台上方挂有孔子画像，讲台旁边摆放着一具古筝。学生的课桌是相似于日本榻榻米上的方桌，座椅是略高于地面的方凳。“先生”衣着一袭红色长袍，学生们则身着绿色长袍。此举在沈阳引起争议。
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