只有在有学生访问时，他才会翻开话匣子，聊聊如何辨认植物，聊聊本人的阅历，并在最后用手敲敲桌子，转述一位老教学曾经对他说过的话：“再过一万年，这门学科也是有用的。”
一名梳着小辫子的女生闻了一下，皱着眉头想了想，摇摇头，把叶子又递给自己身旁的人。这几十人从五湖四海赶来，加入由他讲授的辨认植物运动。有的是来自武汉的学生，也有拿着《公务员测验习题集》、行色促的路人被吸引过来。
行走在北京大学校园内，汪劲武带着顶深蓝色的棒球帽，看起来只是一位身材结实的一般白叟。
这样信手拈来的答案，汪劲武已经“预备”了几十年。从1954年本科毕业留校任教起，他就开始四处辨认植物：“万一学生拿了什么过来让我认，总不能在课堂上被问倒了吧。”
对此，他老是乐呵呵地说明：“由于孩子们须要这些常识嘛。”
“你们闻闻看，这叶子有什么味道？”上周五，在这所学校未名湖南侧的一条小路上，这位生物系的退休传授顺手摘下一片圆形的叶子，折成两半，递给身边围着的人。
不外，一旦他在哪棵树眼前停下脚步，就会有路人投来好奇的目光——在他身后，一群追随的学生会赶紧围上来，等着听他对这株植物一五一十的先容。
他曾看到一些科普读物，竟然将用来榨取橄榄油的“油橄榄”和人们常吃的“青橄榄”一概而论，或者将沙漠里的“红柳”误以为与“杨柳”同类。“要防止这样好笑的过错，即便在生产、生涯中，中医也需要辨认草药，林业部分也需要辨认树木，这门学科也是有用的啊。”汪劲武说。
叶子在人群里传了一圈，也没人辨别得出这种有些刺鼻的是什么味道。而汪劲武早已筹备好了谜底：“假如看到这样圆形的叶子，顶上还有个尖，并且不论叶子是绿色、红色仍是黄色，揉碎了，里面能闻到奇特的、有点像樟脑的滋味，那么就能推断，这是漆树科、黄栌属的黄栌。”
编纂：碧荷
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可他却很难有机遇与别人讲起这番话了。这位82岁的老先生早已不再授课，近两年也不再率领学生到野外实习。他天天面对的，只是北大“植物标本室”的近4万份老植物标本,房地产总裁班。
甚至，因为老有学生拿着不认识的花朵和叶子来讨教他“这是什么”，汪劲武又多了项新义务：每过多少个月，他就会带领一群其余专业的学生，在校园里识别植物。这个时候，他不仅要介绍植物辨认的技能，还要向面前的文科生们耐烦地答复，叶子长成什么样叫“对生”，什么样叫“复叶”。
不过，这位头发斑白的老人却面临着新的困难。近年来，跟着对细胞、分子研究的日益深入，基因检测研究已经能更加深刻地断定植物类群间的亲缘关联，人们对植物形态分类的研究也越来越少了。
只管那个时候，他每天的午饭都只能吃馒头跟咸菜，但他还是认为“特殊有劲”。独一让他不舒畅的，是在“大跃进”期间，他研讨的植物分类学被认定“脱离出产实际”。那时，他不得不中止了研究，但心里却深信，这门学科“确定是有用的”。
好在，活动停止后，他的专业终于又被“正名”。接下来的几十年，他始终保持去全国各地搞野外考核，即使在1996年退休之后，他也会领着北大生物系的学生进行野外实习。
在这间百余平方米的平房里，他宁静地整顿着那些有几十年历史的标本，偶然也会哼两句《小河淌水》，或者《康定情歌》。
但汪劲武始终感到，这也不能成为疏忽动物状态分类的理由：“总不能每见到一片叶子都鉴定一下基因吧。”
一开端，这位负责讲解普通植物学的年青教师，只在北大校园里到处看，碰到不意识的，就采回来，向老教员求教。后来，他又瞄上了北京郊县的山区。每逢暑假，他就背着用油布裹好的铺盖，去山里采集植物标本，而后分辨、收拾。
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