教育部出“十招”管理任务教导阶段择校乱收费/编号:VX988RO

2014-12-21 10:21  北京大学EMBA研修班   未知
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  ??标准招生入学秩序。禁止责任教育阶段公办学校(以下简称学校)以各种学科类试验班名义招生的行为。制止学校为提拔学生举办或参加举行各种培训班的行为。禁止学校以任何名义和方法收取择校费。

  ??支撑发展民办教育。在保障适龄儿童、少年就近进入公办学校的条件下,进一步制订和完美推动民办教育发展的政策办法,依法办好一批有特点、高质量、可能知足国民干部抉择需求的义务教育民办学校。

  ??合理配置师资力气。完善先生聘请(聘请)制度,配足配齐及格教师。加大培训力度,提高整体师资水平,北大总裁班。建破区域内老师和校长交换制度,逐渐使学校师资装备基础平衡。

  ??健全完善督导轨制。强化监管,树立治理教育乱收费情形通报制度,健全常常化、全方位的督导检讨机制。

  ??务求每年有新功效。制定时光表、路线图和义务书,力争经由3到5年的努力,使义务教育阶段择校乱收费不再成为大众反应强烈的问题。

  ??连续做好专项治理。不按期发展专项管理工作。对各种违规收取择校费的行动要坚定查处,并查究有关单位跟个人义务,要施展专项管理工作的警示作用。

指点意见提出:

  ??加大舆论引诱力度。领导家长建立准确的教育观点,不盲目择校,尽力营造解决任务教导阶段择校问题的良好社会环境和舆论气氛。

  ??加快软弱学校建设。各地教育行政部分要加大改革力度,缩小单薄学校与优质学校的差距,并努力办出特色。推进学校尺度化建设,使区域内义务教育学校均到达当地办学标准。

  ??完善招生入学政策。依照适龄儿童、少年数目和学校散布情况,迷信规定学校服务范畴,公正分配优质教育资源。制定并履行把优质高中招生名额公道调配到初中的政策。学校招生期间必需颁布招生规模、招生时间、招生打算、招生程序等主要信息。

  ??共享优质教育资源。摸索通过履行学区化治理、团体化办学、结对帮扶等多种模式,发挥优质学校的示范引领作用。一直进步教育信息化的遍及水温和利用程度,增进优质教育资源共享。

教育部网站日前宣布对于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见,从规范招生入学秩序、完善招生入学政策等方面向各地教育行政主管部门提出10项请求。

领导看法指出,因为学校之间办学前提、教育品质存在差距,优质教育资源不能完整满意社会需要,发生了择校问题,择校乱收费问题也随同而生,在一些大中城市尤为凸起。

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