张梧所做的工作，在北大叫“心理排查”。这项简直关注到校内每个学子的工作，以“以人为本”的内涵表白着学校订他们的关爱与庇护。记者在采访中了解到，2008年以来，北大针对大学生思想政治教育工作提出“精致化”概念，“心理排查”只是其中一个亮点，与其余很多亮点一起，使北大在大学生思想政治教育工作上走出了一条立异之路。
?
北京大学校长周其凤:“精致化”的中心思想是“以人为本”，强调人的主体位置和人的内在价值。实践证实，“精致化”有效推进了北大学生思想政治教育的改造和创新，对造就创新型人才起到了积极作用。
北大物理学院党委副书记董晓华说:“‘精致化’回应了社会和大众对教育的冀望和事实需要，是对创新型人才培养方法的一种全新尝试。信任这些工作逐步积聚，会耳濡目染营造出有利于学生健康成长的气氛，把好的方法保持做下去，逐渐树立起完美的轨制，增进创新型人才怀才不遇。” （记者 王庆环）
宽大学生也对学校工作的满足度日益提高，最新考察显示这一数据到达95%以上。与此相随，北大人才培育品质也得到明显晋升，在科研领域出现出王启宁、iGEM团队、数学建模团队等典范代表，在自愿服务领域涌现出国度运动场147-151看台意愿者团队、爱心社、北大医学部赴汶川地震灾区医疗队等进步群体，在就业创业领域涌现出陈素娟等大学生“村官”和王忠琦、黄少英等一大量扎根西部的优良人才，在校园文明领域构建了以原创音乐、原创影视、原创戏曲等为代表的校园原创文艺系统，在学生社团范畴更是异彩纷呈、亮点频出。
改革传统典礼活动，通过在教育细节、教育过程、教育环境、教育氛围的精心设计和科学部署，使其成为极富文化意蕴、心灵震动和教育实效的特点环节，是另一项重点工作。来自同学们的反应证明，对开学、毕业等传统典礼的改革是胜利的，中国语言文学系2007级本科生李?说:“入学三年来，让我感想最深的活动要数校园仪式了。还记得开学典礼上，全场齐唱《燕园情》时的激动和振奋让我至今难忘。校长的鼓励让我开始思考如何做好北大人,北京大学内训，校友的激励让我开始考虑如何爱护大学时间。而戴上校徽那神圣与肃穆的一刻，骄傲感在我心中凝集，也就是从那一刻起我担起了北大给予我的义务和使命。”
?
在明白提出“精致化”要求以前，北京大学就已经在大学生思想政治教育中普遍倡导精益求精、止于至善的工作境界。2008年，北京大学党委开端系统摸索和实际“精致化”的工作要求。2009年，北京大学党委副书记张彦在《中国高教研讨》上发表了《试论大学生思想政治教育的精致化问题》一文，对“精致化”进行了全面论述，带动全校大学生思想政治教育工作者缭绕“精致化”问题开展了集中研究和实践探索，并达成广泛共鸣。
北京大学根据学生群体的差别化特点，选取了不同维度的分类标准，织就了一张全面笼罩各类学生的工作“网格”，“量身定制”了富有针对性的分类指导计划。
跟着“精致化”要求的不断落实，北大各个相干工作部门了解学生、组织学生、教育学生、管理学生、服务学生的能力和应答突发事件的能力不断加强。
大家意识到，大学生思惟政治教育的“精致化”不仅是一种治理理念，一种教育模式，更是一种价值追求。由于大学生思想政治教育是一项存在长期性、系统性和庞杂性的“进程教育”，其教育后果在短期内难以得到客观评估和充足浮现，须要教育者将其视作人生使命，持续不断地倾泻智慧、豪情和发明力。在这个意思上，“精细化”不是某种详细的模式、尺度和目的，而是提倡不断改进、寻求出色、至善至美的工作境界，启发教育者以翻新思维对工作流程、组织体系和方式道路进行持续改良，要求教育者与时俱进地综合应用古代化教导手腕，在工作档次、工作办法和才能素质上一直进步。
其次，他们按照学生群体的政治属性差异，将学生划分为“学生大众”、“学生团员”和“学生党员”等不同类型，由学校党委同一和谐党委组织部、学生工作部、校团委和各院系党委，结合开展党的创新实践和局势政策教育、入党踊跃分子教育、新生党员教育多种教育工作;还有，按照学生群体的旨趣差异，将学生划分为“文艺骨干”、“体育骨干”、“创业骨干”、“社团骨干”、“社会实践骨干”、“课外科研骨干”等不同类型，依靠学生课外运动指导核心搭建学生社团指导、课外学术科创比赛、体裁竞赛、社会实践等发展平台，开展富有效果的分类指导工作。
张梧，北京大学哲学系2008级博士生，除了日常的学习与生涯，他还有一项特殊的“使命”:作为一名学生助理，他在老师的指点下，以标准、科学的方法去了解每一个同窗近期的心理变更情形，并及时上报系里。依据他了解的情况，老师们会针对不同学生的不同心理问题进行劝导，给困难中的学生带来赞助和暖和。
辅导员开展深度辅导工作，是其中一项。北京大学制订出台了《北京大学辅导员深度辅导工作实行方案》，指导辅导员以控制情况、深度沟通、发展指导、集中剖析来逐步推动工作。同时，他们增强工作绩效的评估考察，学生工作部组建工作督察组，深入各院系开展绩效评估，帮助辅导员进一步做好深度辅导。
北京大学教育学院院长文东茅:“精致化”，是一种差别于传统的“粗放式”教育的学生工作理念，要求根据每一个学生特色，深入过细地开展工作，这是人才培养理念创新的结果，既合乎国际高等教育的发展趋势，又适应了我国高级教育的改革趋势，对培养拔尖创新人才具备很主要的实践价值。
首先，他们从整体上将学生划分为“特别群体”、“中间群体”和“拔尖群体”三大类。针对“特殊群体学生”，具体辨别了思维偏激、心理懦弱、经济贫苦、学业难题、学籍异动、离群茕居、就业艰苦、网络成瘾、罹患疾病和违纪处罚等十种“特殊状况”，督促各院系进行定期排查、重点辅导，确保顺利成长;针对“旁边学生群体”，督促班主任和辅导员及时解决成长困惑，对其将来发展予以科学领导;针对“拔尖群体学生”，则请求学校各部分、各院系供给发展机遇、搭建成长平台、助其锻炼成才。
北京大学党委书记闵维方:“精致化”的奉献在于，解决了当宏观和中观问题已经基础取得解决的情况下，大学生思想政治教育如何在发展工作的过程、门路、方法、手段以及效果等微观和履行层面深刻着力的问题，即着眼于“怎么做”和“如何做得好”的问题。
在整体工作全面体现“精致化”的同时，北京大学选取了若干重点工作，依照“精致化”要求进行深入探索，获得了显著功效。
编纂：文尚
记者在采访中懂得到，以“人天性、迷信性、绩效性、可连续性”为基点的“精巧化”让学生受益无限，物理学院2009级本科生王复兴说:“从进入燕园的第一天起，我就能感触到老师、师兄师姐给予的辅助与支撑无处不在。从入学之初别开生面的相识工作坊，到班主任、辅导员与咱们进行按期交换，再到新生导师给予的悉心领导，一路走来，我未曾感到孤独，在迷惑跟迷茫的时候我总能找到方向。”
相关的主题文章：- 陈晓暗里揭国美潜规矩 当事记者报歉但不懊悔/编号:LG333yD
- 陈晓“爆料门”演出口水战 采访记者称被人应用/编号:QW4324c
- 进军车企挪动互联网迎来拐点/编号:IU974Ks
- 超级单剧网台联动的大剧营销/编号:NU542fo
- 营销需感性的履行/编号:IQ62299
- 营销胜案/编号:NA731ec
- 营销人都是手机控/编号:OH178xA
- 腾讯春晚营销“弹指间”温情脉脉/编号:GP874Pl
看过本文的访客还看过下面的文章：
- 越南美娇娘 能上工地 能下厨房-编号:YC804Md
- 仍然是性价比之王 再尝智利佳美娜-编号:LX009ex
- 泰国新任陆军司令许诺不再政变-编号:TN2343r
- 上半年俄罗斯金刚石出口增添入口大减/编号:HG547uC
- 啤酒大亨蝉联巴西首富/编号:DL472sc
上一篇：【中国消息网】北大、台大等10校学子研究两岸青年配合与发展/编
下一篇：【光亮日报】北大国民病院摸索缓解看病难：让八成患者回到社区/