问：您认为在当今的时代背景下创作歌剧《青春之歌》的意义何在？
编纂：文尚
《青春之歌》很荣幸地领有一个高程度的创作群体，这在海内是很难找得到的。
北京大学校引导将歌剧《青春之歌》作为入学教育的重要内容，显示了北京大学在教书育人上有高远的目的跟精力寻求。
走进剧院看歌剧，就是走近文雅、高雅的一种方法。盼望大家多看好歌剧。
不同有两点：一是年纪的不同。江姐就义时不到30岁，林道静在剧中仅20岁左右。
高雅、文雅是相对粗鄙、俗气的一种状况和行动。我们每个人都应该尽可能地走近高雅、文雅，使自己逐步地变得高雅、文雅起来。
答：《青春之歌》讲述的是抗战前夕北京大学学生同北京其余大学的大学生们在共产党领导下发动抗日爱国运动的故事。今天，由北京大学歌剧研究院创作这样一部舞台艺术作品，再现那个时期“红楼”故事和学子风貌，传递北大这一中国最高学府的一以贯之的精神，自身就存在不凡的意义。
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这部歌剧最凸起的处所，在于它从头至尾洋溢着浪漫主义气味，在于音乐的抒怀、动人和感人，在于人物音乐形象的饱满。不仅女一号林道静的音乐唱段华丽，余永泽、白丽萍、胡梦安的音乐也都各自出色，很有讲求。特殊是卢嘉川的音乐，年青、阳光、刚劲，极具张力和震动力。我以为，卢嘉川的咏叹调《新中国如喷薄日出》已转变了中国歌剧好的男高音咏叹调的稀缺状态。
答：让人们喜爱歌剧艺术；让青年人做好自己人生的选择；做一个有信奉的人。
北京大学歌剧研讨院的办学主旨和目标就是培育歌剧范畴的出色人才，创作好的作品，发展中国歌剧艺术。我认为，今后这里将是国内造就这方面人才最好的地方。
《青春之歌》反应了动荡年代青年人的一种挑选：将本人的运气同民族危亡和国度兴衰严密接洽在一起。这一点在歌剧中被咱们确定和强化，实际上也体现了我们的选择。我们要通过歌剧艺术表示这个选择进程，供给一种参照，引起今天青年人的思考和共识。
答：剧中的故事产生在北京，剧中人物是知识群体，重要是学生，这在以往中国歌剧题材中是不过的。
答：她们都是女性，都是受过高等教育的常识分子，终极都成为革命者、共产党人。她们有着共同的信奉，并且乐意为自己的信奉献身。这是她们共同的地方。
问：您曾经饰演的“江姐”形象已深刻人心，此次你饰演林道静，感到这两个角色最大的不同是什么？
当然，凡能加入上演的人，首先她（他）必定是可能胜任角色的。（记者 赵忱）
由北京大学歌剧研究院创作推出的歌剧《青春之歌》，它的精神意蕴是同“五四”和北大精神一脉相承的。将这部歌剧列为新生入学教育内容，不仅丰盛了入学教育形式，让学生从剧中懂得北大的精良传统，领悟北大精神之所在，更能让学生从艺术中感触一种高尚，加强神圣的使命感和责任感。
答：我一贯都认为，真正好的歌剧是可以雅俗共赏的，是能够被普通民众接受和爱好的，像《白毛女》、《江姐》、《洪湖赤卫队》这样的好歌剧，无论在城市仍是乡村，都曾取得一般大众的喜爱。歌剧从业者应当努力创作这样的歌剧。另一方面，大家要对所谓的高雅艺术有追乞降憧憬。
金曼，一位始终致力于中国歌剧艺术，以将中国歌剧推向世界歌剧舞台作为终生使命的歌剧表演艺术家，曾在歌剧《江姐》中把献身于革命事业的女共产党员“江姐”描绘得酣畅淋漓，广受好评。在“五四运动”90周年之际，她又将曾经影响了多少代人的小说《青春之歌》搬上中国歌剧舞台，并于5月1日在“五四活动”发祥地北京大学的百周年留念讲堂首演,为新中国成破60周年及“五四运动”90周年献上薄礼！于此之际，和金曼漫谈“青春”有关的话题，蛮有意思。
我认为，歌剧《青春之歌》是中国歌剧发生以来最优良的歌剧作品之一，是改造开放以来最好的歌剧，是可以传世的上乘之作。
答：一直推出中国歌剧新作，是中国歌剧人独特的义务和使命。我作为歌剧人、歌剧艺术教育工作者，当然要在这方面做出努力。而把小说《青春之歌》改编成歌剧,北大总裁班，是由于我看中小说中的一个无比重要的主题：青春，抉择??青春的取舍。这个主题是永恒的，对人生的意义十分重大，是所有的人都曾面临或者正在面临或将要面临的。
问：您愿望歌剧《青春之歌》能带给年轻人什么样的影响？
答：歌剧是集音乐、文学、戏剧、表演、绘画等艺术于一身的综合艺术，是表演艺术的最高综合情势。要创作高品质的歌剧作品，首先要有歌剧音乐、编剧、表演、导演、舞台美术与技巧等方面异常杰出、非常专业的人才。问题的要害是，这样的高级人才稀缺。
也能够这样说，江姐的十年前是林道静，林道静十年后是江姐。
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这部作品中所用的音乐都是隧道的中国曲调，但又简直听不出有地区颜色。
答：用今天北大的学生来饰演七八十年前的北大学生，有北大人参加创作和演出这部歌剧，将历史和艺术的联合体深深打上北大的烙印，是一件如许巧妙和有意义的事件啊！
在事实前提下，要想培养出歌剧杰出人才，除了歌剧人才本身的禀赋和尽力外，还必需要有人、有地方、有机构对他们进行专门的培养和练习，要有媒体和全社会的支撑。
二是江姐是成熟的共产党人、革命家，而林道静是刚接收提高思维、正在走向革命途径的女青年。
问：据说北京大学将歌剧《青春之歌》作为新生入学教导的主要内容，这是出于何种斟酌？
答：北京大学树立了中国第一所高等歌剧教养研究机构??北京大学歌剧研究院，并将在这里创立歌剧学学科，这在中国大学和中国艺术教育领域中是一种立异和开辟，将在一定水平上起到引领作用。
问：中国歌剧应如何增强作品的原创性并晋升其思惟内涵和艺术水准？我们很遗憾地发明，到目前为止，被大家广为熟知的还是那几出红色经典歌剧作品。
前未几听到甘阳先生在世纪大讲堂的题为《从富饶走向文雅》的报告，我认为他说得非常好。人不能光占有财产，还要使自身发展得更文雅更文化才可以。中国作为有历史、有文化传统的大国，负有让人类文明文明先进的使命和责任。
我认为，这种教育形式目前在国内其他高校都是难于做到的，它的后果和影响也是其他形式的宣扬与说教不能比的。
问：国内的歌剧市场一直不景气，良多人都认为歌剧是高雅艺术，属于“小众”，您觉得怎么才干让歌剧艺术真正走进大众的生活，成为人们文化生涯中不可或缺的一局部？
问：您是歌剧《青春之歌》的艺术总监，怎么想起要把小说《青春之歌》改成歌剧？创作动因是什么？
问：为什么要启用非专业演员的北大学生出演歌剧？
问：和以往红色经典相比拟，此次《青春之歌》在艺术创作上有什么冲破与翻新？
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