三是群体会诊

2014-04-13 12:13  北京大学EMBA研修班   未知
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北京大学党委在开展教育实践活动中,坚持校领导班子带头,北京大学总裁班,每名班子成员以一般党员身份把自己摆进去,言传身教、示范引领,推进活动扎实开展。

集中半个月真学沉思见效果。校党委应用暑期时光举行校级领导班子专题学习班,通过领读文件、精读经典、辅导讲演、专题探讨、总结思考等情势,进行动期半个月的集中学习。在专题讨论中,校领导班子成员联合本人的工作和思考,就建立群众观点、坚持群众路线、做好群众工作交换了学习心得。学校教育实践活动领导小组专门分设理论组,充足施展北大学科跟实践研究上风,组织马克思主义哲学、政治学、社会学、历史学等不同窗科背景的专家学者,聘任校外威望专家,与学校领导一起开展研讨式学习,力争构成一批有普遍社会影响的理论结果。校引导班子成员保持学以至用、用以促学,分头到教养科研治理服务一线、到师生员工旁边,在教室、宿舍、试验室、食堂、班组,与师生员工一起学习、互帮互促。

“老师当学生”多方听诊找问题。学校重要领导和班子成员采用多种方法听意见、找问题,深挖本源,尽力找准靶子、对准焦距。一是问诊师生。校党委通过健全接洽基层轨制、校领导听课制度、与工会教代会代表及学生代表按期沟通机制,发挥书记信箱、校长信箱等建言献策平台作用,让群众“有处所谈话”、“说话有人听、有回应、真管用”。通过召开党委全委会、党代表年会,开展问卷考察、应用古代信息技巧、开明专门网站开设“群众意见箱专栏”等,面向宽大党员、师生员工征求意见、虚心求教,找准教书育人各方面各环节中存在的“四风”问题。二是个人自诊。校领导班子成员针对分管范畴存在的单薄环节,断定主题开展专题调研,对比社会期盼和师生意见,深刻分析本身在“四风”方面存在的凸起问题。三是集领会诊。在问诊师生和个人自诊基础上,结合中央督导组的反馈看法,学校召开群体会诊会,集中讨论,找准问题,为改“四风”打牢基本。

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“八个专项活动”正风肃纪改风格。校党委在全校安排开展清理睬员卡、管理“小金库”、加强科研经费管理、招投标管理、公用房管理、开展警示教育等8项正风肃纪专项活动。校领导带头当真贯彻《廉明从政若干准则》,带头贯彻中央八项划定,研究制订《对于进一步增强机关工作作风建设的意见》和《关于厉行节约节俭、反对铺张挥霍、建设勤俭型校园的实行意见》;带头简化公务招待,公务餐一律在校内餐厅进行,踊跃响应北大学生发动的“光盘举动”,杜绝餐桌上的糟蹋。在不影响教学工作条件下,开展各类活动优先借用教室,减少场地费支出。树立校领导直接联系一个教职工支部和一个学生支部,加入支部活动,增进深入一线常态化。从今年开端,校级领导带头,确保寒暑假期间学校管理后勤部分畸形开门办公,为广巨匠生员工供给周密有效的服务。不少在校师生反应,以往假期里办不了的事当初能办了,办得慢的事现在快了,校机关的风尚正了。

编纂:焱悠

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《党的大众路线教导实际活动简报》第72期 北京大学党委事必躬亲抓运动

党的干部路线教育实践活动启动以来,北京大学高度器重,兼顾部署,精心组织,扎实推动,获得初步功效。中心《党的人民路线教育实践活动简报》第72期专题报道了我校发展活动的情形:

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